Jūs varat uzzināt USE rezultātus, iepazīties ar atvērto uzdevumu banku, lejupielādēt demonstrācijas, kodifikatorus un KIM specifikācijas - oficiālajās informācijas atbalsta vietnēs vienotajam valsts eksāmenam 11. klasē.

Šajos resursos varat iepazīties ar eksāmenu norises kārtību, grafiku, vienotā valsts eksāmena iezīmēm dažādos priekšmetos; atrast atbildes uz bieži uzdotajiem jautājumiem.

Vienotā valsts eksāmena 2020 oficiālās vietnes

Lai saprastu, kā veikt eksāmena darbu, vispirms jāiepazīstas ar LIETOJUMA kontrolmērīšanas materiālu (KMM) demo versijām šī gada mācību priekšmetos. Demonstrācijas iespējas palīdzēs iegūt priekšstatu par nākotnes KIM struktūru, uzdevumu skaitu, formu un sarežģītības pakāpi. Turklāt demo versijā ir doti uzdevumu izpildes novērtēšanas kritēriji ar detalizētu atbildi, kas sniedz priekšstatu par prasībām atbildes ieraksta pilnīgumam un pareizībai. Šī informācija ir noderīga, lai izstrādātu stratēģiju, kā sagatavoties eksāmenam.

Iepazīstoties ar KIM USE 2020 demo versijām, jāpatur prātā, ka tajās iekļautie uzdevumi neatspoguļo visas satura problēmas, kas tiks pārbaudītas USE. Pilns jautājumu un tēmu saraksts, ko var kontrolēt USE, ir sniegts satura elementu kodifikatorā un izglītības organizāciju absolventu apmācības līmeņa prasībām. To var izmantot, sastādot plānu materiāla izskatīšanai pirms eksāmena.

Katru gadu FIPI sagatavo sertifikātu par KIM izmaiņām katram mācību priekšmetam, kā arī tiek ievietots kopā ar demo versijām. Priekšmeta skolotājam, pat ja viņš nav viens no vienotā valsts pārbaudījuma organizētājiem skolotājiem vai mācību priekšmeta komisijas ekspertu loceklis, jāiepazīstas ar metodiskajiem ieteikumiem, kas sagatavoti, pamatojoties uz pagājušā gada eksāmena rezultātu analīzi. Vienotais valsts eksāmens un ieteikumi mācību priekšmetu komisijām par uzdevumu pārbaudi ar detalizētu atbildi, lai pārzinātu procesu no iekšpuses un spētu izskaidrot saviem skolēniem visas gaidāmo eksāmenu iezīmes.

Arī FIPI vietnē ir kāda nenovērtējama lieta - atvērta banka LIETOŠANAS uzdevumi. Bankā ir liels skaits uzdevumu, kas tiek izmantoti KIM USE variantu sagatavošanā visos akadēmiskajos priekšmetos. To var izmantot pašgatavošanai eksāmenam. Tas ļoti palīdzēs absolventiem orientēties eksāmena materiālā, vingrināties standarta uzdevumu veikšanā. Arī skolotājam ik pa laikam ir jāizmanto materiāli. atvērta banka IZMANTO uzdevumus un iekļauj tos kā stundas elementu, atkārtojot materiālu.

Pareiza materiāla izvēle sagatavošanai ir ļoti svarīga lieta. Nav noslēpums, ka daudzi negodīgi autori un izdevēji pelna naudu par eksāmena tēmu, izdod rokasgrāmatas par sagatavošanos eksāmeniem un mācību materiālus, kas ir tālu no patiesajiem eksāmena uzdevumiem.

Vecākiem un skolotājiem ir skaidri jāsaprot un jāpaskaidro saviem bērniem, ka tikai FIPI speciālisti izstrādā uzdevumus KIM USE. Tāpēc, gatavojoties, ir jāizmanto tikai oficiāli avoti.

Vēl viens svarīgs brīdinājums absolventiem un viņu vecākiem ir neuzticēties visādiem krāpnieciskiem piedāvājumiem iegādāties it kā reālus USE uzdevumus un atbildes eksāmena priekšvakarā. Lai pasargātu eksāmenu materiālus no noplūdēm, tiek veikti bezprecedenta drošības pasākumi. Tie, kas iegādājās it kā īstus CMM pirms eksāmena, labākajā gadījumā zaudēja naudu, bet sliktākajā – laiku, ko varēja lietderīgi pavadīt, gatavojoties eksāmenam. Rezultātā zemi rādītāji par darbu.

Sveiki visiem! Andrejs Pučkovs sazinās ar jums.

Izlasot šī ieraksta virsrakstu, jūs droši vien nodomājāt: “Nu... Tā nevar būt!”. Bet nē, varbūt!) Vairākus mēnešus strādāju pie FIPI uzdevumu atvērtās bankas atbildēm. FIPI ir federāls pedagoģisko mērījumu institūts, kas strādā pie uzdevumu sastādīšanas reālai lietošanai. Institūta vietnē (fipi.ru) ir uzdevumu banka, kas ieteicama pašmācībai.

Un šeit katram skolotājam, skolotājam un vēl jo vairāk skolotājam ir savs autoritatīvs viedoklis. Daži uzskata, ka šie uzdevumi ir ļoti vienkārši un patiesībā tie nav īstajā eksāmenā. Citi uzskata, ka šos uzdevumus var daļēji izmantot reālajā eksāmenā. Nu, es arī pateikšu savu viedokli: FIPI uzdevumi, manuprāt, reālos eksāmenos ir atrodami dažādās variācijās. Ļauj nedaudz pārveidotā formātā, bet sanāk. To ir viegli pierādīt: katru gadu mani puiši no apmācību kursiem ir neizpratnē, jo īstajā eksāmenā viņi saskārās ar daudziem uzdevumiem, kurus mēs kārtojām apmācību kursos.

Kāpēc es nolēmu sniegt atbildes uz šiem uzdevumiem vēsturē un sociālajās zinībās? Fakts ir tāds, ka daudzi, gatavojoties eksāmenam, joprojām risina uzdevumus no uzdevumu bankas. Un bez atbildēm, atslēgām puiši ir spiesti googlēt – meklēt atbildes internetā. Tas ir nogurdinoši, mulsinoši, un turklāt ir kārdinājums doties uz sociālajiem tīkliem ... un palikt tur. Ak šī vēsture ar sociālajām mācībām! Bet tad viņi tomēr atgriežas... un atkal googlē.

Lai visiem atvieglotu dzīvi, nolēmu piestrādāt pie atslēgām. Savā vārdā teikšu, ka ir ļoti daudz uzdevumu gan vēsturē, gan sociālajās zinātnēs (apmēram 10. daļa), kuru pagājušajā gadā galīgi nebija. Tātad Darba banka ir dzīva un pat nedaudz atjaunināta.

Kam vajadzīgas atbildes Darba bankai?

• Bērni, kuri gatavojas eksāmenam vēsturē un sociālajās zinībās. Daudz ērtāk un ērtāk ir izveidot failu ar atbildēm, nekā būt stulbam un googlēt internetā.
• Skolotāji, kas pasniedz nodarbības uzdevumu risināšanai no šīs bankas. Vienkārši – uzdevu uzdevu, viegli pārbaudīt – pēc atbildēm.
• Pasniedzēji – te ir tāpat.

Ko man darīt ar atbildēm kategoriski neiesakām? Neiesaku iegaumēt uzdevumus un atbildes. Jo, pirmkārt, var trakot, un, otrkārt, tas ir bezjēdzīgs vingrinājums, jo uz īstā eksāmena, visticamāk, tiks jauktas uzdevumu atbildes. Bet zināt un saprast, vai pārbaudīt sevi, tas ir pats galvenais!

Starp citu, šajos atbilžu failos ir iekļauti visi uzdevumi un otrā daļa - ar detalizētu atbildi! Tas ir, sabiedrībai - tie ir plāni (28. uzdevums), sociālo zinātņu uzdevumi (27. uzdevums) un citi. Vēsturē tie ir uzdevumi ar argumentāciju, visi teksta uzdevumi utt!

Uzdevumu piemēri un atbildes uz tiem

Sociālās zinātnes: sociālās attiecības

Z valstī, kur visiem pilsoņiem, kas vecāki par 63 gadiem, tiek garantēta valsts pensija, ar nosacījumiem ekonomiskā krīze tika izvirzīta likumdošanas iniciatīva, lai atceltu valsts pensijas pilsoņiem, kas vecāki par 63 gadiem, kuri turpina strādāt. Šī likumdošanas iniciatīva izraisīja sabiedrisku diskusiju.

Sniedziet pa diviem ierosinājumiem par šīs likumdošanas iniciatīvas atbalstītāju un pretinieku argumentiem.

Atbilde:

Atbalstītāju argumenti

1. Saglabā valsts budžets, kas aizvērs tajā esošās "rokas".
2. Ir daudzas valstis, kurās pensiju vispār nav, tāpēc šis pasākums ir diezgan pieņemams.
3. Galu galā pilsoņi strādā, tāpēc atkarība no valsts viņiem var būt aizskaroša

Pretinieku argumenti

1. Cilvēki visu mūžu ir sarakstījuši secībā viņu naudu valstij pensijām vecumdienās, un tagad ar tām nevar rēķināties.
2. Pilsoņi strādā, jo viņiem nepietiek pensijas cienīgām vecumdienām, taču šī nauda ieņem nozīmīgu vietu viņu budžetā - ir netaisnīgi to viņiem atņemt.

Sociālās zinātnes: ekonomika

Jums uzdots sagatavot detalizētu atbildi par tēmu "Starptautiskās tirdzniecības ietekme uz valsts ekonomiku." Izveidojiet plānu, saskaņā ar kuru jūs aptversit šo tēmu. Plānā jāsatur vismaz trīs punkti, no kuriem divi vai vairāki ir sīkāk aprakstīti apakšpunktos.

Atbilde:

1. Starptautiskās tirdzniecības vieta sfērā ekonomiskās attiecības dažādi štati
2. Starptautiskās organizācijas, kas iesaistītas pasaules tirdzniecībā:
APEC
PTO
ASEAN
3. Galvenās redzamās tirdzniecības attiecības
Importēt
Eksportēt
4.Starptautiskās tirdzniecības pamatprincipi
Likumība: starptautisko likumu un tiesību aktu ievērošana.
Atklātība un vienlīdzība
5.Starptautiskās tirdzniecības sekas par tautsaimniecība:
Globalizācija – ekonomisko robežu dzēšana
Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas stiprināšana
Konkurences attīstība augsto tehnoloģiju jomā
Transnacionālo korporāciju varas rašanās un nostiprināšanās
6. Starptautiskā darba dalīšana kā starptautiskās tirdzniecības pamatprincips.

Ilustrējiet ar trīs piemēriem konkurences ietekmi uz ražošanas attīstību.

Atbilde:

• Apple 2019. gada janvārī paziņoja, ka, ņemot vērā nacionālā tirgus īpatnības, pazeminās cenas iPhone un citiem produktiem. Tas tiek darīts, jo telefonu un citu gadžetu jomā valda ļoti spēcīga konkurence: tirgū ir arī ducis citu uzņēmumu no Ķīnas un Dienvidkorejas. Tas ietekmēs arī ražošanu: uzņēmums, iespējams, ietaupīs uz komponentiem.
• 2010. gadā Apple prezentēja pirmo planšetdatoru Ipad, bet divus gadus vēlāk planšetdatoru tirgu papildināja Samsung, Sony u.c. Mūsdienās planšetdators ir pieejams ikvienam: modeli var izvēlēties gan pēc cena un funkcionalitāte.
• 2016. gadā SHARP prezentēja savu bezrāmju viedtālruni, gadu vēlāk visi tirgū esošie uzņēmumi prezentēja savus bezrāmju viedtālruņus: pat Apple 2017. gadā padarīja savu iPhone bez rāmja.

Vēsture: Jaunais laiks

Viens no uzskatiem par Katrīnas II darbību ir tāds, ka viņai bija skaidrs Krievijas reformēšanas plāns, kuru viņa stingri ievēroja.

Kādu citu viedokli jūs zināt par Katrīnas darbībām? Kurš viedoklis jums šķiet pārliecinošāks? Norādiet vismaz trīs faktus, nosacījumus, kas var kalpot par argumentiem, kas apstiprina jūsu izvēlēto viedokli.

Atbilde:

Otrais viedoklis saka, ka ķeizariene savās reformās bija nekonsekventa, un viņas patiesie darbi bieži atšķīrās no viņas plāniem.

Man labāk patīk otrais skatījums.

Trīs fakti, argumenti:

• Katrīna ātri atteicās no saviem izdevumā Nakaz publicētajiem plāniem reformēt Krieviju, jo viņa saskatīja atbalsta trūkumu Likumdošanas komisijā, kuru viņa likvidēja.
• Pēc Pugačova sacelšanās Katrīna nobijās un veica provinces reformu un citus pasākumus vietējās varas stiprināšanai.
• Neskatoties uz to, ka ķeizariene bija pilna ar cerībām uz krievu zemnieku brīvību, viņas valdīšana kļuva par "krievu muižniecības zelta laikmetu".

Ja izvēlaties pirmo skatu punktu:

Argumenti:

1. Katrīna nodeva muižniecībai Sūdzības vēstuli, kurā viņa faktiski ierobežoja savu absolūto varu šī īpašuma interesēs (bez tiesas, lai dižciltīgais gods, īpašums utt.)
2. Katrīna dāvāja pilsētām hartu, kurā centās paplašināt režīma atbalstu uz trešā, pilsētas īpašuma rēķina, lai būtu sociāls pamats progresīvām reformām, jo ​​īpaši viņa ieviesa pašpārvaldi. pilsētas utt.
3. Katrīna uzrakstīja Likumdošanas komisijas "Instrukciju", kurā pauda savus uzskatus par progresīvo Krievijas struktūru un sasauca Likumdošanas komisiju tās īstenošanai.

1905. gada janvāra sākumā “Pēterburgas pilsētas krievu rūpnīcu strādnieku asambleja, ko vadīja priesteris Gapons, nolēma iesniegt caram petīciju, kurā būtu izklāstītas strādnieku prasības. Strādnieku vēlme iesniegt petīciju bija zināma varas iestādēm, arī caram.

Norādiet vismaz trīs iemeslus, kāpēc darbinieki nav apmierināti ar savu stāvokli.

Norādiet, kā petīcija beidzās.

Nosauciet vienu no galvenajām ar lūgumrakstu saistīto notikumu sekas.

Atbilde:

Strādnieku neapmierinātības cēloņi

1. Darba diena strādniekiem nebija standartizēta, daudzi strādāja 16 stundas pēc rūpnīcas administrācijas ieskatiem.
2. Sieviešu darbs nebija ierobežots, un bērnu darbs nebija aizliegts.
3. Nebija sociālā apdrošināšana no nelaimes gadījuma vai slimības: strādnieku vienkārši atlaida, atstāja mirt uz ielas.

Petīcija beidzas ar miermīlīgas demonstrācijas šaušanu

Sekas: miermīlīgas demonstrācijas izpilde, kas vēlējās iesniegt lūgumu caram, noveda pie pirmās Krievijas revolūcijas 1905.-1907.

Pārskatiet vēsturisko situāciju un atbildiet uz jautājumiem.

1914. gadā Austrija-Ungārija ar Vācijas atbalstu uzsāka karu ar Serbiju. Krievijas imperators Nikolajs II bija grūtas izvēles priekšā: atbalstīt Serbiju un izraisīt karu gan ar Austroungāriju, gan tās sabiedroto Vāciju vai atteikties atbalstīt serbus. Daudzi tuvi līdzgaitnieki mudināja karali nepievienoties karam. Tomēr Nikolajs II nolēma atbalstīt Serbiju, un Vācija un pēc tam Austrija-Ungārija pieteica karu Krievijai.

Norādiet vismaz trīs iemeslus, kāpēc Nikolajs II pieņēma šādu lēmumu. Norādiet vismaz divas galvenās kara uzliesmojuma sekas Krievijai.

Atbilde:

Iemesli:

1. Krievijai par ārpolitikas pamatu kļuva Eiropas kristīgo tautu atbalsts, kuras tika uzskatītas par jaunākajiem brāļiem. Atbalsta trūkums nozīmētu slāvu un pareizticīgo pasaules interešu nodevību.
2. Krievija nevarēja pieļaut Austrijas-Ungārijas nostiprināšanos Balkānos, kas šīs teritorijas ilgi uzskatīja par savām.
3. Krievija bija Antantes dalībvalsts - valstu alianse kopā ar Franciju un Angliju, kas iestājās pret Trīskāršo aliansi, piekāpšanās Austrijai-Ungārijai nozīmētu Antantes sakāvi ārpolitikā.

Efekti:

1. Karš saasināja visus valsts iekšpolitikas jautājumus: zemnieku, strādnieku, kā arī pievienoja jaunas problēmas: ekonomikas, graudu, dzelzceļa krīzes.
2. Pirmkārt Pasaules karš noveda Krieviju līdz februāra revolūcijai un autokrātijas gāšanai, republikas pārvaldes formas izveidošanai un pēc tam (oktobrī) padomju republikai. Autokrātijai nekad nav izdevies atrisināt valsts svarīgākās problēmas.

Un tā tālāk par visiem eksāmena otrās daļas uzdevumiem, nemaz nerunājot par pirmo!

Kā iegūt atbildes

Mēs ievietojām:

• Visas sadaļas vēstures disciplīnā! (Senatne un viduslaiki, Jaunie laiki, Jaunie laiki) atbildes uz 4270 uzdevumiem!
• 3 sadaļas par sociālo zinātņu disciplīnu (Cilvēks un sabiedrība, Sociālās attiecības un tiesības) atbild uz 2052 uzdevumiem!

Tūlīt pēc maksājuma jūs savā e-pastā saņemsit saiti uz mapi Yandex diskā, kurā jau atrodas visi faili ar atbildēm:

Tātad, jūs varat viegli iegādāties visu vēstures vai sociālo zinātņu atbilžu paketi ar ievērojamu atlaidi.

Vēsture: visas sadaļas (atbildes uz 4270 uzdevumiem)

5900 rubļu

2900 rubļu

Sociālās zinātnes: 5 sadaļas (atbildes uz 2641 uzdevumu)

Atbildes uz iespējamiem jautājumiem:

Jautājums: kā ar esejām par vēsturi un sabiedrību?

Atbilde: kopā ar pēdējo failu tiks pievienoti detalizēti plāni esejām gan par vēsturi, gan sabiedrību par visām tēmām FIPI uzdevumu bankā. Gatavu eseju rakstīšana ir bezjēdzīga, jo tās būs vienādas. Un īstā eksāmenā šādi gatavi teksti nepalīdzēs. Bet rakstīt esejas pēc iepriekš zināma plāna ir daudz vieglāk.

Jautājums: Ko darīt, ja nesaņemat vēstuli ar materiāliem?

Atbilde: pārbaudiet surogātpasta mapi savā pastkastē. Ja tā nav, rakstiet mums.

Un mēs nekavējoties dublēsim vēstuli ar pasūtītajiem materiāliem uz jūsu e-pastu!

Jautājums: Ja man nepatīk materiāli un es vēlos saņemt atmaksu. Vai es varu to izdarīt?

Atbilde: Nekādu problēmu! Jūs varat pieprasīt atgriešanu 14 dienu laikā pēc pirkuma. Nauda. Atmaksa tiek veikta saskaņā ar

jautājums: kā maksāt?

Atbilde: Vienkāršākais veids ir:

Federālais pedagoģisko mērījumu institūts (FIPI) atjaunināja USE banku (http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege), ievietojot vairāk nekā 2,1 tūkstoti uzdevumu 14 priekšmetos ar īsām un detalizētām atbildēm. kas tika izmantoti 2017. gada kontroles mērījumu materiālos (CMM). Par to ziņots Rosobrnadzor tīmekļa vietnē.

Tiek atzīmēts, ka atvērtās bankas uzdevumus var izmantot gan skolas stundu ietvaros, gan pašgatavošanā eksāmenam. USE materiālu atklātā publikācija paredzēta arī, lai aizsargātu skolēnus no krāpšanas sociālajos tīklos un vietnēs, kad KIM aizsegā tiek piedāvāti iepriekšējo gadu eksāmenu materiāli un uzdevumi no atvērto datu bankas.

Kādos izdevumos studenti savus darbus var publicēt bez maksas? Uzziniet no resursa "Studentu tiesības". "Mājas juridiskā enciklopēdija" . Saņemiet pilnu bezmaksas piekļuvi 3 dienas!

Papildinām, ka uzdevumu meklēšana pēc tematiskās piederības un bankā esošo uzdevumu apskate ir pieejama visiem lietotājiem (). FIPI tīmekļa vietnē ir arī informācijas resurss, kas palīdz sagatavoties OGE — atvērtai OGE uzdevumu bankai (http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-oge).

Aģentūra atgādina, ka USE uzdevumu atvērtā banka tika izveidota 2013.gadā, lai sniegtu iespēju absolventiem praktizēt līdzīgu uzdevumu risināšanu, kādi var rasties valsts eksāmenā, lai gūtu priekšstatu par to sarežģītības pakāpi. Mūsdienās tajā ir vairāk nekā 40 tūkstoši faktisku uzdevumu.

Iepriekš FIPI, regulējot vienotā valsts eksāmena un vienotā valsts eksāmena kontrolmērījumu materiālu struktūru un saturu nākamgad.

Tie ir tikai "brīvdienas" gan bioloģijas vienotā valsts eksāmena reflektantiem, gan pasniedzējiem.

Kopš 2016. gada Federālā pedagoģisko mērījumu institūta (FIPI) oficiālā vietne tiek publicēta Atvērt USE uzdevumu banku. Tas ir sagrupēts 7 uzdevumu kodifikatora blokos visi kontroleksāmeni bioloģijā par visiem iepriekšējiem eksāmenu nokārtošanas gadiem mūsu valstī, un to ir jau 5185.

Pievienoti 189 gada jautājumi, 301 gada un gada jautājumi.

Lai gan pati testa uzdevumu forma 2017.g. bet tiešām nekas nav mainījies :

ir praktiski neiespējami izdomāt pilnīgi jaunus uzdevumus (skolas disciplīna bioloģija nav gumija) un gandrīz visi jaunie jautājumi kontroles uzdevumi Tie ir pārstrādāti veci uzdevumi.

Tagad jums nav nepieciešams "raktīties" internetā, meklējot visu veidu "aizstājēju" testus, jo jūs varat satikt.

FIPI atvērtā uzdevumu banka ir visspēcīgākā bāze jūsu zināšanu pārbaudei. Patiesas atbildes uz pārbaudes uzdevumi nav dota, taču tas noteikti mudinās jūs studēt atbilstošas ​​tēmas bioloģijas rokasgrāmatās. Un, lai pārbaudītu savas zināšanas, varu konsultēt visos OBZ jautājumos (5185 atbildes).

Atbildot uz OBZ jautājumiem, kas publicēti FIPI vietnē, vai lasot tos manā emuārā kategorijā "", jūs pēc tam pārbaudiet savas atbildes ar manām atbildēm.

Ja jūs nolemjat iegādātiesjautājumi ar atbildēm.pdf formātā ieslēgts jebkura no 7 blokiem OBZ FIPI vai nopirkt visas sadaļas uzreiz, uzraksti man vēstuli [aizsargāts ar e-pastu] par vēlmi veikt pirkumu.

Pēc manas atbildes uz jūsu e-pastu jūs zināt, ka man jau irTava epasta adrese, par kuru esmu tajā pašā dienā (dažreiz uzreiz) pēc jūsu maksājumaNosūtīšu iegādātos materiālus.

1. Bioloģija kā zinātne. Zinātnisko zināšanu metodes. Kopā 76 uzdevumi - 50 rubļi.
2. Šūna kā bioloģiskā sistēma. Kopā 755 uzdevumi - 400 rubļi.
3. Ķermenis kā bioloģiskā sistēma. Kopā 991 uzdevums - 500 rubļi.
4. Organiskās pasaules sistēma un daudzveidība. Kopā 717 uzdevumi - 350 rubļi.
5 . Cilvēka ķermenis un tā veselība. Kopā 711 uzdevumi - 400 rubļi.
6. Dzīvās dabas evolūcija. Kopā 728 uzdevumi - 400 rubļi.
7 . Ekosistēmas un tām raksturīgie modeļi. Kopā 530 uzdevumi - 350 rubļi.
8 . Atbildes uz jautājumiem KIM USE, pievienots FIPI OBZ visiem blokiem pēc eksāmeniem, kas notika 2017. gadā.Kopā 189 uzdevumi - 250 rubļi.
9 . Atbildes uz jautājumiem KIM USE, pievienots FIPI OBZ visiem blokiem pēc eksāmeniem, kas ir nokārtoti 2018. gadā.Kopā 301 uzdevumi - 350 rubļi.
10 . Atbildes uz jautājumiem KIM USE, pievienots FIPI OBZ visiem blokiem pēc eksāmeniem, kas notika 2019. gadā. Kopā 170 uzdevumi - 250 rubļi.

Visi 5185 jautājumi ar atbildēm visus 7 blokus uzreiz Atvērto FIPI uzdevumu banku (ieskaitot 2017., 2018. un 2019. gada uzdevumus) var iegādāties ne par 3300 rubļu, un ar 25% atlaidi, tas ir, par 2400 rubļiem.